Educational technology kawm ntawv txoj kev kawm thiab lawv cov cim asterisk tso

Txawm tias muaj tseeb hais tias kev kawm ntawv technology kawm ntawv txoj kev kawm yog tseem tshiab kuj tshwm sim, uas tau cuam tshuam rau niaj hnub Lavxias teb sab lub tsev kawm ntawv, txaus siab nyob rau hauv lawv yog loj hlob. Qhov no yog tsis tsuas tawm nyob rau hauv niaj hnub qhia tiam sis ntawm liberalization thiab hloov mus rau ib tug pedagogy ntawm kev koom tes, tab sis kuj rau qho crises thoob plaws txoj kev kawm ntawv system raws li ib tug tag nrho.

Tshwj xeeb nta ntawm tus-taw qhia kom paub technologies

Txiav txim siab kev cia siab yog paib ntawm kev kawm technology kawm ntawv txoj kev kawm yog tsis lo. Qhov zoo ntawm cov tshuab distinguishes lawv los ntawm lub yav dhau los sawv daws yuav, yog:

1. Muab nyiaj pab ntau tshaj tus menyuam kawm ntawv nws tus kheej tau los ntawm qhia tawm ib tug muaj tswv yim, kev txawj ntse, lub cev muaj peev xwm.
2. Kev sib txuas lus ntawm cov neeg tuaj koom nyob rau hauv txoj kev kawm, ua rau kev sib nrig sib hwm thiab kev koom tes hauv paus ntsiab lus ntawm pedagogy. Recognition ntawm tus menyuam kawm ntawv raws li txoj cai ntawm ib tug kawm ntawm kev txawj ntse ua ub no.
3. Assimilation ntawm kev txawj ntse - txhais tau tias ntawm txoj kev loj hlob, thiab tsis yog tus lub hom phiaj ntawm kev kawm ntawv.
4. Cov kev kawm ntawv, raws li ntau li ntau tau yoog mus rau ib tug neeg cwm pwm sijhawm ntawm txhua tus ntawm nws cov thwj tim (xws li - qhov tseem ceeb, tus neeg yam ntxwv ntawm kev xav, nco, kev txawj ntse dab ntws, chaw ntawm kev txaus siab).
5. Dominance ntawm kev kawm ntawv rau kev kawm.
6. Hwm rau qhov kev variability tau nrog ib tug view rau diversify ob daim ntawv thiab cov ntsiab lus ntawm kev kawm ntawv.

Cov ntsiab pawg ntawm cwm pwm-taw qhia kom paub technologies

Xav txoj kev kawm technology kawm ntawv txoj kev kawm, nws yog tsim nyog sau cia hais tias nyob rau hauv lawv muaj ntau ntau yam subcategories uas muab ib tug xav paub ntau tshaj nkag siab txog ntawm lawv cov essence. Technology tsim kev kawm sib txawv xib fwb ib tug kub siab rau mastering cov khoom nyob rau hauv txoj kev tshawb no me nyuam kawm ntawv nyob rau hauv lub ceev, sai pace. Cov no muaj xws system LV Zankova, VV Davydova. Nyob rau hauv koom pedagogy npaj los ntawm Sh Amonashvili lus dag amplification siab zoo pedagogical txheej txheem kev sib tshuam ntawm ob tog. Technology individualization ntawm kev kawm kev ua si muaj kev kawm los tsim kom tau kev ua hauj lwm nyob rau hauv lub hauv paus ntawm lub siab tshaj plaws account ntawm tus neeg tus yam ntxwv ntawm tus me nyuam. lub revitalization ntawm lub tshuab xws li cov kev siv ntawm cov nyiaj pab ntau tshaj xov tooj uas tsis yog-tus qauv txoj kev - ua lag ua luam kev ua si, pedagogical teeb meem (piv txwv li, ib tug qhuab qhia tsis tau yuav tau tsuas yog tus ua hauj lwm txoj kev ntawm lub social xib fwb, tab sis kuj muab cov piv txwv ntawm kev sib raug zoo-pedagogical teeb meem, los daws kom tau uas yog muaj rau cov me nyuam kawm ntawv).

Educational technology kawm ntawv txoj kev kawm, xws li txhua tus hais tias technology tswj lub koom haum ntawm kev kawm ntawv thiab nws txheem, yog aimed ntawm all-round kev txhim kho thiab humanization ntawm cov niaj hnub kawm.